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Tom et Léa

Educaland Editions Marque : Educaland Editions

181576

NOUVEAUTÉ

40,83 €

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Atelier de langage

Objectifs :
- Décrire une image,
- Développer l'imagination à l'aide de questions du type : que s'est il passé avant, après, pourquoi,
- Enrichir le vocabulaire,
- Favoriser l'expression orale en travaillant les flexions verbales singulier/pluriel (il met la table, ils mettent la table), la forme pronominale, les reprÃ...

Cycle 1
Cycle 1

DESCRIPTION DÉTAILLÉE :

Atelier de langage

Objectifs :
- Décrire une image,
- Développer l'imagination à l'aide de questions du type : que s'est il passé avant, après, pourquoi,
- Enrichir le vocabulaire,
- Favoriser l'expression orale en travaillant les flexions verbales singulier/pluriel (il met la table, ils mettent la table), la forme pronominale, les représentants (il, elle),
- Utiliser les structures temporelles (avant/après), les structures cause/conséquences (pourquoi/parce que) et de bâtir des hypothèses à l'oral (que serait-il arrivé si...)
- Favoriser la compréhension verbale,
- Faire une activité de tri (il/elle/ils).

Règle du jeu :
- Trier les cartes Léa, Tom, Tom et Léa ensemble.
- Sélectionner une de ces trois catégories et distribuer 4 cartes ou plus à chaque enfant, le reste constituant la pioche.
- On retourne la première carte de la pioche et les joueurs, à tour de rôle, doivent poser une carte de leur jeu soit avant soit après cette carte de façon à créer un lien logique. Chaque carte posée doit être décrite oralement et l'enfant doit répéter la suite des actions constituant l'histoire illustrée.
Ceci peut être fait sous deux formes : l'une en lignes de 4 à 5 images minimum, l'autre à la manière des mots croisés.

Si le joueur n'a pas de carte à placer dans la série, il en pioche une. Dans les deux cas, l'adulte doit valider la formulation de l'enfant.
Le gagnant est celui qui a posé toutes ses cartes.

Contenu : 119 cartes.


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